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“元宇宙”風(fēng)暴撲面而來，如何妙用現(xiàn)代信息技術(shù)開展大學(xué)課程教學(xué)改革與創(chuàng)新迫在眉睫。12月8日下午，美國加州圣地亞哥州立大學(xué)終身教授、系主任王敏娟博士，受邀為溫商院全體教工開展題為《大學(xué)課程教學(xué)的變革與創(chuàng)新：妙用現(xiàn)代信息技術(shù)》的線上講座。

“戴上耳機和目鏡，找到連接終端，就能夠以虛擬分身的方式進入由計算機模擬、與真實世界平行的虛擬空間。”1992年，美國著名科幻大師尼爾·斯蒂芬森在其小說《雪崩》中這樣描述元宇宙。

美國時間深夜，王敏娟教授通過線上講解和演示XR （Cross or Extended Reality—交叉或者延伸現(xiàn)實）來探討元宇宙的起源和教學(xué)應(yīng)用。她用精心挑選的視頻和圖畫，生動展示了XR的四種形態(tài)——虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）、混合現(xiàn)實（MR）、360視頻及圖片，深入淺出地闡釋了這四種XR技術(shù)的區(qū)別，并介紹了一款使用已久的發(fā)源于圣地亞哥的元宇宙APP-Metaverse。

王敏娟教授介紹，現(xiàn)實中的人可以使用數(shù)字身份在“元宇宙”中娛樂、社交、學(xué)習(xí)和工作等，完全打破了生活和游戲的邊界，各種應(yīng)用場景也隨之打開。教師們可以通過這款元宇宙Metaverse Studio在線版輕松制作增強現(xiàn)實課堂活動的二維碼，學(xué)生們打開APP掃描就可以參與到活動中，比如小測試或者互動式學(xué)習(xí)。這正是運用現(xiàn)代信息技術(shù)推動大學(xué)課程教學(xué)變革與創(chuàng)新的絕佳案例。

王敏娟教授認(rèn)為，大學(xué)教育經(jīng)歷了從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)到移動學(xué)習(xí)再到云學(xué)習(xí)的演變。2020年疫情成為元宇宙的加速器，人們的生活場景從線下更多轉(zhuǎn)移到線上，這種“被迫”的轉(zhuǎn)變，使得從課堂到云端的混合式教學(xué)模式成為一個熱門話題，并有望成為教育教學(xué)常態(tài)。

據(jù)悉，王敏娟教授現(xiàn)兼任國際沉浸式學(xué)習(xí)研究協(xié)會副主席和檢索期刊編輯，研究方向為在線教學(xué)法、沉浸式學(xué)習(xí)、擴展現(xiàn)實（XR）、智慧校園和人工智能技術(shù)規(guī)范研究。她被美國學(xué)術(shù)界評為混合式學(xué)習(xí)和移動學(xué)習(xí)領(lǐng)域最有影響力的作者之一。

“這場講座真是一場及時雨。”我校教師發(fā)展中心副主任朱新滿表示，時值中國元宇宙峰會閉幕之際，有機會聆聽美國大學(xué)教授關(guān)于元宇宙在教學(xué)中的各種應(yīng)用，深受啟發(fā)，接下來將鼓勵青年教師在課堂積極呈現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)，帶領(lǐng)學(xué)生一起探索信息前沿。