作者:呂萌明/文來源:學(xué)術(shù)事務(wù)部時間:2022-11-17 08:35:00
11月16日下午,我校召開分類培養(yǎng)分層教學(xué)工作推進會,進一步落實“最優(yōu)服務(wù)學(xué)生”辦學(xué)理念。執(zhí)行校長、黨委書記周湘浙強調(diào),全體教師要進一步強化質(zhì)量意識,認(rèn)真?zhèn)湔n,將課堂教學(xué)管理落實到位;各學(xué)院各部門應(yīng)進一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,合力做好分類培養(yǎng)、分層教學(xué)工作,全面推進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。
周湘浙指出,本科和專科教育在培養(yǎng)層次、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)方式等方面應(yīng)有不同的定位,但任課教師是根據(jù)課程特點和需要承擔(dān)適合的教學(xué)任務(wù),沒有高低之分。一流的教師應(yīng)既能上好本科課程,又能上好專科課程。他還就推進分類培養(yǎng)分層教學(xué)工作提出三點要求——
首先,理念要落地。我校于2018年提出“最優(yōu)服務(wù)學(xué)生”辦學(xué)理念以來,不斷落實并取得明顯成效,但還存在一些不足之處。希望通過這次會議,深化認(rèn)識,落實行動,將“最優(yōu)服務(wù)學(xué)生”辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為廣大教師普遍的實踐。黨的二十大明確提出“要著力推動高質(zhì)量發(fā)展,辦人民滿意的教育”,我校應(yīng)結(jié)合實際,創(chuàng)造更好的條件為學(xué)生提供適合的教育,進一步扎實做好分類培養(yǎng)、分層教學(xué)工作。
第二,協(xié)同要到位。“三全”育人、五育并舉的落實,關(guān)鍵在于協(xié)同育人。從我校實際出發(fā),跨學(xué)院的課程和學(xué)生管理需要明確主體責(zé)任意識,學(xué)生所在學(xué)院應(yīng)切實負(fù)起學(xué)生教育管理的主責(zé),任課教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人。應(yīng)建立任課教師、班主任、輔導(dǎo)員的溝通協(xié)調(diào)機制,加強課堂教學(xué)管理,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
第三,管理要細化。迎接本科教學(xué)工作合格評估以來,學(xué)校教學(xué)管理日趨規(guī)范,教育教學(xué)規(guī)范有序管理已進入新常態(tài),但還要繼續(xù)鞏固評建工作成效,進一步深化精細化管理。“最優(yōu)服務(wù)學(xué)生”辦學(xué)理念的落實,應(yīng)細化到學(xué)生選專業(yè)、選課程、排課、編班等具體的教學(xué)組織中。各學(xué)院應(yīng)高度重視學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)、選課指導(dǎo),針對學(xué)業(yè)預(yù)警進行精準(zhǔn)幫扶,在教學(xué)上落實因材施教,構(gòu)建多元化的考核方式,從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
會上,學(xué)術(shù)事務(wù)部負(fù)責(zé)人對《溫州商學(xué)院關(guān)于進一步落實分類培養(yǎng)、分層教學(xué)的若干意見》的文件框架和主要內(nèi)容進行了介紹和解讀。來自六個教學(xué)單位的負(fù)責(zé)人和教師從不同的崗位出發(fā),分別就“創(chuàng)業(yè)學(xué)業(yè)互促,崗課賽證融通”“高職(專科)分類培養(yǎng)分層教學(xué)的實踐與思考”“通識教育課程分類分層教學(xué)體系構(gòu)建”“以生為本,以學(xué)定教”“情理結(jié)合,做個有溫度的老師”“做學(xué)生的知心人”等主題進行了匯報和交流。
校領(lǐng)導(dǎo)謝健、李益明、唐若、胡江、呂文威,全體中層干部、專業(yè)負(fù)責(zé)人、全體教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員和班主任等參加會議。
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