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制陶、扎染、采茶、炒茶......近日，我校組織大學生來到文成縣平和鄉(xiāng)開展專業(yè)特色勞動教育，通過將課堂延伸到田間，讓青年學生加深農村工作感情，增強服務農村本領，更好地發(fā)揮青年學生在鄉(xiāng)村振興中的生力軍作用。

學校勞動教育課程組為學生設計了采茶、炒茶實踐課，體會一節(jié)課工夫能采摘多少茶葉，了解茶葉的種植、采摘、加工制作等環(huán)節(jié)，并制作成品綠茶。當天，傳媒與設計藝術學院2021級學生劉靈杰很快就總結出采茶勞動心得：“采茶要注意力度和方向，手指輕輕捏住芽頭，稍微傾斜，用力一揪，就能快速、完整地將茶葉采摘下來。”

除了田間采茶，了解茶葉制作過程，大家還參與當地非遺文化制陶、扎染的體驗。看著自己制作的非遺作品，個個喜笑顏開，由衷感嘆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

此次專業(yè)特色勞動教育由我校市派第一書記王驥老師牽線。今年7月，學校與文成縣平和鄉(xiāng)啟動結對奔富行動，設立“助力兩個先行區(qū)”實踐基地，以選派駐村第一書記為支點整合學校相關資源，幫助打造農旅IP、捐資助學、電商帶貨等，助力該鄉(xiāng)早日建成“兩個先行”的新農村樣板。

據悉，學校于2021年開始將勞動教育列入人才培養(yǎng)方案，開設勞動教育必修課，探索建立勞動清單制度，明確學生參加勞動的具體內容和要求，讓學生在實踐中學會勞動、學會勤儉，養(yǎng)成勞動習慣，促進德智體美勞全面發(fā)展。