作者:來(lái)源:管理學(xué)院時(shí)間:2022-12-17 14:25:00
【開(kāi)欄語(yǔ)】疫情防控“新十條”發(fā)布后,我校迅速轉(zhuǎn)入線上教學(xué)方式,在校生按照自愿原則申請(qǐng)離校居家學(xué)習(xí)。師生云端教與學(xué),課堂秩序、學(xué)習(xí)效果如何?現(xiàn)推出《居家上學(xué)日記》專欄,以師生日記形式真實(shí)記錄線上教學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,堅(jiān)定信心共克時(shí)艱。
日記作者:田振
管理學(xué)院
輔導(dǎo)員
時(shí)間:2022年12月17日 星期六
接到學(xué)校實(shí)施線上教學(xué)通知的那一刻,當(dāng)天下午1點(diǎn),我依次召開(kāi)6個(gè)班級(jí)的班會(huì),向?qū)W生傳達(dá)通知、解疑釋惑。晚上8點(diǎn)半,我有點(diǎn)不放心,又前往學(xué)生公寓深入寢室,提醒同學(xué)們做好個(gè)人防護(hù),保持好身心健康,回家后認(rèn)真上網(wǎng)課。臨走時(shí),一名學(xué)生說(shuō):“振哥,你也要做好防護(hù),我們下學(xué)期見(jiàn)”,聽(tīng)完心里感到很是溫暖。
擔(dān)心同學(xué)們第一天上網(wǎng)課不適應(yīng),我早早就進(jìn)入網(wǎng)課平臺(tái)進(jìn)行線上查課、協(xié)助解決學(xué)生上課期間遇到的問(wèn)題,并要求全都打開(kāi)攝像頭,監(jiān)督他們完成打卡。發(fā)現(xiàn)個(gè)別遲到的,我馬上打電話過(guò)去給予特別的“問(wèn)候”,對(duì)方回復(fù)“振哥,我一定定好鬧鐘,絕不遲到了”。
這一天,我時(shí)不時(shí)進(jìn)入各個(gè)“云課堂”,了解師生動(dòng)態(tài)、課堂狀態(tài),及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的最新情況,杜絕上課玩手機(jī)現(xiàn)象。課后,我圍繞出勤情況、聽(tīng)課效果、網(wǎng)絡(luò)流暢性與任課老師進(jìn)行交流,人力資源管理系王安悅老師說(shuō):“有了輔導(dǎo)員的督查,課堂效果挺好的”,聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià),一股成就感油然而生。
跟學(xué)生平時(shí)待在一塊久了,他們的離校突然讓我感到有些不適應(yīng)。學(xué)生們返鄉(xiāng)后,我時(shí)刻關(guān)注他們的微信朋友圈、班級(jí)群里的言論以及表情包信息,體察他們流露的情緒,發(fā)現(xiàn)其中隱含的問(wèn)題,馬上進(jìn)行溝通。有的學(xué)生在朋友圈發(fā)消極的話語(yǔ),我便主動(dòng)詢問(wèn)遇到什么事情啦,有沒(méi)有需要幫忙的。每天與學(xué)生聊天,感覺(jué)自身也變得青春了很多,他們偶爾向我推薦電影和音樂(lè),我都會(huì)看完再與他們交流,我感覺(jué)這樣可以化解空間距離帶來(lái)的隔閡和生疏,拉近師生之間的距離。
昨天,21會(huì)計(jì)本科7班張璐給我發(fā)了一張做飯的照片,喜滋滋地說(shuō):“我厲害吧,振哥,這可是我第一次做飯,沒(méi)想到我還有這天賦呢!”看到這些學(xué)生開(kāi)心地展示各種生活場(chǎng)景,作為一名思政輔導(dǎo)員,我感到很欣慰,他們成長(zhǎng)了,是值得老師開(kāi)心和自豪的事情。
每天,我還同家長(zhǎng)保持聯(lián)系,叮囑督促孩子在家認(rèn)真上網(wǎng)課,帶好口罩做好防護(hù),保持樂(lè)觀心態(tài),多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),有問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系。為了讓學(xué)生居家上學(xué)期間的生活變得更充實(shí),我還聯(lián)合學(xué)院團(tuán)委推出“健身、美食、拍攝、春節(jié)”為主題的創(chuàng)意視頻大賽活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。
我想對(duì)同學(xué)們說(shuō),居家上學(xué)的日子是留給自律者的,老師與你們同在。愿大家培養(yǎng)成良好的習(xí)慣,變成最好的自己。在冬日的暖陽(yáng)里,希望可以每天都看到同學(xué)們洋溢著明媚可人的笑臉!