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師生范兒|夏菁:與學(xué)生雙向奔赴的“知心大姐姐”

作者:孫韻茹 袁添億 李博航/文來源:國(guó)際學(xué)院時(shí)間:2024-04-25 08:55:00

陽(yáng)光開朗的性格,溫暖動(dòng)人的笑容,這是夏菁老師給人的第一印象。從學(xué)生時(shí)代的學(xué)生會(huì)主席、教師助理,一路成長(zhǎng)為我校國(guó)際學(xué)院輔導(dǎo)員、學(xué)生事務(wù)副主管,她始終保持著“奔赴山海”的熱愛,成為不少同學(xué)心中的“知心大姐姐”。

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夏菁,上海理工大學(xué)英語筆譯專業(yè)碩士畢業(yè),本科主修英語。入職以來,她先后榮獲第三屆浙江省高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品三等獎(jiǎng)、第十四屆浙江省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽省級(jí)銀獎(jiǎng)項(xiàng)目指導(dǎo)老師、溫州市第四屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽三等獎(jiǎng)、第六屆溫州高校思想政治工作案例大賽三等獎(jiǎng)、2023年度溫州商學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。

“適合幫助我做出選擇,熱愛則促使我不斷堅(jiān)持下去。”夏菁說,因?yàn)樾愿裆系钠鹾希芯可厴I(yè)后就走上了輔導(dǎo)員崗位,和學(xué)生們同頻共振,一起歡笑,完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。

夏菁有個(gè)學(xué)生叫胡振陽(yáng),國(guó)際學(xué)院大三學(xué)生。作為班長(zhǎng),胡振陽(yáng)經(jīng)常要向輔導(dǎo)員匯報(bào)各項(xiàng)事務(wù),與夏菁的交流自然比較頻繁。時(shí)間久了,胡振陽(yáng)會(huì)主動(dòng)找她探討學(xué)業(yè)上或生活上的問題。夏菁逐漸發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)與潛力,并鼓勵(lì)他參加各類比賽和活動(dòng),并耐心引導(dǎo)解決問題,陪伴成長(zhǎng)。

去年寒假期間,胡振陽(yáng)報(bào)名參加了老家麗水市舉行的2023年青少年模擬政協(xié)提案大賽。在夏菁指導(dǎo)下,他撰寫的模擬提案《關(guān)于切實(shí)推進(jìn)快遞包裝有效回收的建議》榮獲“十佳模擬提案”,并受邀列席麗水市政協(xié)開幕式,成為當(dāng)?shù)亍皟蓵?huì)”現(xiàn)場(chǎng)一抹矚目的青春色彩。

兩人亦師亦友,互相成長(zhǎng)。胡振陽(yáng)感嘆夏菁是自己的 “貴人”——每當(dāng)備賽情緒低落的時(shí)候,夏老師總是陪伴著我,正因?yàn)樗墓膭?lì),我才最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。夏菁也從這位學(xué)生的身上找到靈感,在高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品大賽中獲獎(jiǎng)。

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把真心、真情、真愛融入與學(xué)生的交流中,夏菁與胡振陽(yáng)相互成就,這是她與學(xué)生之間“雙向奔赴”的一個(gè)縮影。

兩年多的輔導(dǎo)員工作,夏菁特別重視把內(nèi)心的熱愛傳遞給學(xué)生,把與學(xué)生的相處視作真心換真心的過程,于細(xì)微處引導(dǎo)學(xué)生扣好“人生第一顆扣子”。她全身心帶領(lǐng)學(xué)生投入優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、獎(jiǎng)學(xué)金答辯、中行杯職規(guī)賽以及指導(dǎo)學(xué)生比賽,有時(shí)候忙到凌晨三四點(diǎn)才休息,讓學(xué)生切實(shí)感受到自己的付出,激勵(lì)他們努力拼搏向上或?yàn)榘嗉?jí)集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。

“能遇到您這么好的老師,真是孩子的福氣。”夏菁關(guān)心關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)成才,觸動(dòng)了不少家長(zhǎng)的心弦。他們經(jīng)常向孩子眼中的這位“知心大姐姐”表達(dá)感激之情和美好祝福。

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“低頭看路的時(shí)候,更要抬頭看天。”夏菁謙虛地表示,與優(yōu)秀的輔導(dǎo)員前輩相比,她還有不小的攀登空間。因?yàn)闊釔郏詧?jiān)持,未來要不斷保持學(xué)習(xí)力,爭(zhēng)取向職業(yè)化、專業(yè)化、專家化輔導(dǎo)員靠近,與學(xué)生雙向奔赴,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

(國(guó)際學(xué)院 2024年4月24日)