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坐輪椅參加考試、家長(zhǎng)穿旗袍陪考、校方為生日考生送上祝福……4月10日到11日，省內(nèi)高校一年一度的“三位一體”綜合素質(zhì)測(cè)試開(kāi)考。這場(chǎng)考試中留下了不少故事，考生們?cè)趹?zhàn)斗，卻不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

坐輪椅也要來(lái)參加考試

在溫州醫(yī)科大學(xué)“三位一體”考試現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自富陽(yáng)中學(xué)的王可行父子倆的身影格外引人注目。王可行坐在輪椅上，懷里抱著拐杖，父親推著他穩(wěn)穩(wěn)地前行。

“我在打籃球的時(shí)候不小心把腳扭傷了，但是我不想放棄這次機(jī)會(huì)。”王可行說(shuō)，他報(bào)考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，跟父親商量后，決定還是要坐輪椅來(lái)參加考試，因?yàn)檫@是他從小的夢(mèng)想。

王可行和他的父親

王可行告訴記者，自己小時(shí)候身體不好有各種毛病，經(jīng)常看醫(yī)生，就萌生出了當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。有一次眼睛得了結(jié)膜炎，父親帶他到杭州去看醫(yī)生。因溫州醫(yī)科大學(xué)眼科出名，在就診過(guò)程中王可行就知道了溫醫(yī)大，打那以后便心生向往。

“當(dāng)醫(yī)生最重要的就是要治病救人，像新冠肺炎期間就有很多醫(yī)務(wù)人員奮斗在一線。雖然很辛苦危險(xiǎn)，但是社會(huì)需要這樣的人，我也想成為這樣的人。”王可行說(shuō)。

姐妹、兄妹計(jì)劃上同一所學(xué)校

一對(duì)來(lái)自甌海中學(xué)的雙胞胎姐妹也結(jié)伴來(lái)到了溫州醫(yī)科大參加測(cè)試。“雖然說(shuō)學(xué)醫(yī)很辛苦，但是我和妹妹都喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。”姐姐笑稱，自己和妹妹并不怕苦，都想要挑戰(zhàn)自己，而且如果真的考上了，到時(shí)候就可以上同一所大學(xué)了。

無(wú)獨(dú)有偶，溫州商學(xué)院大二學(xué)生來(lái)天宇也陪著堂妹參加了溫州商學(xué)院的“三位一體”考試。早在報(bào)名開(kāi)始之際，來(lái)天宇就向堂妹推薦了自己的學(xué)校。

來(lái)天宇和他的創(chuàng)業(yè)店鋪

在溫州商學(xué)院就讀的這兩年間，來(lái)天宇受學(xué)校創(chuàng)業(yè)氛圍影響，大二時(shí)成為了創(chuàng)業(yè)大軍的一員。從“學(xué)長(zhǎng)電驢”一路做到“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教育”，他在創(chuàng)業(yè)中收獲頗豐。在得知堂妹要參加“三位一體”考試后，來(lái)天宇想到她家里經(jīng)商，而堂妹也對(duì)商業(yè)感興趣，或許會(huì)走創(chuàng)業(yè)之路，于是就第一時(shí)間建議她報(bào)名溫州商學(xué)院。

為了讓她考試順利，來(lái)天宇在考前還特地給堂妹做了一次輔導(dǎo)，講解“三位一體”考試的細(xì)則，如何拿高分和注意事項(xiàng)等。“我希望妹妹能把握住機(jī)會(huì)來(lái)到溫商院和我一起讀書(shū)。”來(lái)天宇說(shuō)。

家長(zhǎng)陪考穿旗袍寓意旗開(kāi)得勝

考場(chǎng)內(nèi)考生們奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)外家長(zhǎng)也分外焦灼。作為“后勤人員”，家長(zhǎng)也在默默付出。“今年考生特別多，禮拜六那天，才早上六點(diǎn)半學(xué)校門口就堵得水泄不通。”溫州商學(xué)院朱老師告訴記者，當(dāng)天還有名年輕家長(zhǎng)穿了件綠色的旗袍來(lái)，綠色代表“一路綠燈”寓意考試順順利利，而旗袍更是寓意考試旗開(kāi)得勝。

溫州商學(xué)院設(shè)計(jì)的祝福海報(bào)

除了家長(zhǎng)，學(xué)校也為考生們送出特別祝福。溫州商學(xué)院的朱老師告訴記者，他們?cè)诮y(tǒng)計(jì)資料時(shí)發(fā)現(xiàn)考試的那兩天都有好幾個(gè)學(xué)生生日，為緩解考生的緊張情緒便組織了個(gè)特別的祝福活動(dòng)。校方設(shè)計(jì)了兩張祝福海報(bào)，以暖橙為主色調(diào)，上面寫著祝福和考生的名字。考試當(dāng)天在大屏幕上來(lái)回滾動(dòng)播放，考生一進(jìn)校門就能看見(jiàn)。

“雖然參加考試的只有學(xué)生自己，但是我們也希望能盡一點(diǎn)綿薄之力讓孩子們輕松考試，不要壓力太大，最終都能取得理想的成績(jī)。”朱老師說(shuō)。

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