作者:來(lái)源:時(shí)間:2021-09-10 08:31:20
在溫州商學(xué)院,有這樣一道熟悉的身影:一位留著長(zhǎng)發(fā)、中等身材的女老師拉著個(gè)行李箱在熙熙攘攘的上下課人流中行走,看起來(lái)像是剛下飛機(jī)的旅客。
但其實(shí)這是溫州商學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部人文藝術(shù)教研室主任黃春慧的工作日常。每逢應(yīng)用文寫(xiě)作這門(mén)課下課,她就會(huì)把班上70多本筆記本裝在行李箱里帶回辦公室,批改打分后再帶回教室,至今已堅(jiān)持3年左右。
行李箱裝超70本筆記本 曾用壞一個(gè)行李箱
黃春慧是瑞安人,今年51歲,在溫州商學(xué)院工作有14年,應(yīng)用文寫(xiě)作這門(mén)課開(kāi)設(shè)至今有3年時(shí)間。“這門(mén)課是特殊的,因?yàn)閷?xiě)作最重要的就是多寫(xiě)多練,所以從第一堂課開(kāi)始,我就跟學(xué)生們強(qiáng)調(diào)做筆記寫(xiě)日記的重要性,寫(xiě)作首先是學(xué)習(xí)與生活的一種記錄。”黃春慧說(shuō),為督促學(xué)生更好地養(yǎng)成動(dòng)筆動(dòng)手習(xí)慣,每堂課她都要布置作業(yè),有些作業(yè)當(dāng)堂做當(dāng)堂交,上交后她就把筆記本帶回去批改打分,下次上課再帶回來(lái)發(fā)給學(xué)生。
一個(gè)班級(jí)有80多名學(xué)生,除了部分交不上作業(yè)外,其余每次黃春慧都要帶70多本筆記本回去,將近10斤重。剛開(kāi)始,黃春慧用袋子提,也會(huì)喊上幾個(gè)同學(xué)幫忙搬運(yùn),但沒(méi)幾天就發(fā)現(xiàn)不行。特別是當(dāng)需要步行穿過(guò)馬路跨越南北校區(qū)上課的時(shí)候,她實(shí)在是提不動(dòng)。為解決這個(gè)問(wèn)題,她還想出個(gè)主意,統(tǒng)一要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)薄的筆記本,但因?yàn)閷W(xué)生多,本子再薄也還是重。如果不要求下課上交也不行,黃春慧擔(dān)心學(xué)生拖拖拉拉或者抄筆記,就失去了要求他們做筆記的意義。
突然有一天,黃春慧在家里看著行李箱,靈機(jī)一動(dòng),用行李箱裝會(huì)不會(huì)好點(diǎn)呢?等到了下次上課時(shí),黃春慧便帶上自己的紅色行李箱。沒(méi)想到裝學(xué)生的筆記本剛剛好,滿滿當(dāng)當(dāng)一箱子,下課就能輕松拉走。“可惜這個(gè)行李箱質(zhì)量不太好,沒(méi)拉多久手柄就壞了,還好之前家里買(mǎi)東西送了個(gè)銀色的行李箱,直接‘上崗’了。”黃春慧打趣道,她這一用行李箱運(yùn)筆記就是3年,今年辦公室和教室都在南校區(qū),不需要來(lái)回拉,不知道這個(gè)行李箱會(huì)不會(huì)退休“下崗”。
課后手寫(xiě)書(shū)簽贈(zèng)送學(xué)生 想做學(xué)生心中的小飛俠
除了應(yīng)用文寫(xiě)作這門(mén)課,黃春慧還開(kāi)設(shè)了普通話水平測(cè)試輔導(dǎo)課及中外經(jīng)典小說(shuō)鑒賞課。為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),增強(qiáng)課外閱讀興趣,從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始,她自費(fèi)從網(wǎng)上批發(fā)了一大堆書(shū)簽。
課余時(shí)間,她從授課的中外經(jīng)典小說(shuō)中摘出自己喜歡的名言,親筆寫(xiě)在書(shū)簽上,再蓋上自己微信昵稱(chēng)“小飛俠”的印章,結(jié)課時(shí)作為小禮物贈(zèng)送給全班同學(xué)。
這份禮物收獲了學(xué)生們的點(diǎn)贊,有時(shí)候,學(xué)生喜歡書(shū)中的一句話,也會(huì)在課后找到黃春慧去預(yù)定書(shū)簽或者跑去辦公室找她手寫(xiě)一份。每次黃春慧都有求必應(yīng)。“雖然書(shū)簽很小,但看到學(xué)生很喜歡,我也會(huì)覺(jué)得特別自豪、幸福。”黃春慧說(shuō)。“沒(méi)想到既能從課上收獲知識(shí),還能從課下收獲黃老師手寫(xiě)的書(shū)簽禮物,很驚喜很感動(dòng)。”學(xué)生陳詩(shī)睿說(shuō)。
此外,黃春慧教的每個(gè)班都有屬于這個(gè)班的自創(chuàng)詩(shī)歌,一般黃春慧提出個(gè)主題,班上每位學(xué)生圍繞主題寫(xiě)一句最想說(shuō)的話,最后黃春慧會(huì)把它們組合成一首詩(shī),以此激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)對(duì)美的熱愛(ài)。
黃春慧的微信名是“小飛俠”,個(gè)性簽名是“愿你的雙腳成為我飛翔的翅膀”。在她看來(lái),小飛俠的形象是永恒童心、永不衰老、永懷赤子之心的精神象征。學(xué)生時(shí)代的她被小飛俠所感動(dòng),做了教師后,她想做每一個(gè)學(xué)生心中的彼得·潘,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)擁有赤子之心。
“大學(xué)是學(xué)生邁向社會(huì)的最后一站,他們每走出一步,背后都承載著愛(ài)與期盼。那些他們的成長(zhǎng)和取得的成績(jī)也鼓舞著我在教育這條路上越走越遠(yuǎn)。雖然兒時(shí)飛翔的夢(mèng)已經(jīng)不能實(shí)現(xiàn)了,但心卻每天都在飛翔。”黃春慧給自己的個(gè)性簽名做出了解釋。
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