作者:鮑海瀟來源:溫度新聞時間:2023-09-19 09:31:42
開學(xué)第一天,溫州商學(xué)院信息工程學(xué)院新生班會正如火如荼地開展,學(xué)生的桌面上出現(xiàn)了一道靚麗的風(fēng)景線——席簽。小小的席簽除了印上了學(xué)生的姓名,還印上了學(xué)院的Logo以及“篤行、思源、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)”的院訓(xùn)。這些席簽不僅僅是座位標(biāo)識,更是一項為推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新舉措。
由于信息工程學(xué)院專業(yè)的特殊性,學(xué)生多數(shù)課程需要在機(jī)房開展,實(shí)踐授課帶來便利的同時也阻礙了師生之間的交流,這一小小的創(chuàng)意可以幫助老師快速對應(yīng)每一位學(xué)生,精準(zhǔn)點(diǎn)名,準(zhǔn)確掌握課堂動態(tài),確保每位同學(xué)都有機(jī)會積極參與課堂討論。這既加強(qiáng)了生生、師生互動,也提升了課堂效率,讓學(xué)習(xí)氛圍更加活躍,進(jìn)一步推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。
今年一位剛?cè)雽W(xué)的新生說:“今天開學(xué)上課第一天,老師準(zhǔn)確叫出我的姓名時我真的很慌張,同時又帶有一絲驚喜,后來我才后知后覺地發(fā)現(xiàn)原來是席簽幫老師記住了我,這樣我以后也不好意思上課開小差了。”他還補(bǔ)充道:“而且因為席簽,我在第一天就記住了很多同學(xué)的姓名,這個小小的標(biāo)記好像成為了我們新生相互認(rèn)識的契機(jī),我們打招呼都方便多了。”
學(xué)院教師劉揚(yáng)說:“每個老師都不只帶一個班的學(xué)生,一下子面對這么多新面孔,老師也很難在短時間內(nèi)記住所有人的名字,特別是我們這個專業(yè),老師和學(xué)生大部分時間都是各自面對各自的電腦。現(xiàn)在有了席簽的存在,我很快就能將學(xué)生的面容和名字對應(yīng),很明顯能感覺到班級互動變得非常自然順利,課堂氛圍也明顯變好了。”
信息工程學(xué)院黨委書記助理林靈說,學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)院的核心任務(wù)之一。小小的席簽時刻督促著學(xué)生努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生之間的互動與合作,為學(xué)風(fēng)建設(shè)注入新的活力和動力。據(jù)悉,溫州商學(xué)院一直注重學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),通過建立“任課教師、輔導(dǎo)員、班主任”三位一體的學(xué)風(fēng)復(fù)查專班群、特色早晚自習(xí)等多種方式打造積極向上的學(xué)風(fēng)氛圍,為全體師生共同成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
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