社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的青年學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會，各校實踐處處開花，單純地完成一個實踐任務(wù)拿一拿學(xué)分已經(jīng)不是目的。如何使實踐內(nèi)容不流于形式，如何激發(fā)參與者的干勁，讓同學(xué)們可以真正從中有所獲益，尋找到更好的自我……高要求嚴標準的實踐項目應(yīng)運而生。
有人說年年實踐年年相同，已經(jīng)玩不出什么花樣。又何須什么花俏外觀？或送醫(yī)下鄉(xiāng)，或服務(wù)社會，或聚焦本土，或創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，這些實踐項目成熟，具有一定影響力，已漸漸成為學(xué)校實踐的品牌。
溫州醫(yī)科大學(xué) 關(guān)鍵詞：醫(yī)者仁心
Sunshine視覺關(guān)愛社會實踐：看得見的希望
Sunshine視覺關(guān)愛暑期社會實踐團源于眼視光學(xué)院“明睛工程”視覺關(guān)愛公益服務(wù)項目，該項目以視覺關(guān)愛為主要服務(wù)內(nèi)容，將眼保健宣教、眼部健康檢查、眼部疾病調(diào)研，建立眼部健康檔案等內(nèi)容帶進社區(qū)、特殊教育學(xué)校、海島、農(nóng)村。截止目前，眼視光學(xué)院大學(xué)生志愿者已在四川色達、理塘、壤塘，永嘉，樂清，臺州等地留下足跡。
今年暑假，Sunshine視覺關(guān)愛暑期社會實踐團再起起航，組成三支隊伍分赴壤塘、臺州、瑞安。其中壤塘碩博服務(wù)團歷時6天半，共篩查學(xué)校13所、人數(shù)2862人，配鏡382人，需要進一步檢查53人。
自2013年以來，逾70多名本碩博學(xué)生志愿者走進川藏高原，配合專業(yè)醫(yī)生完成對上萬人的健康體檢和眼科檢查。同時在暑期走進樂清、永嘉、臺州等地，將眼部健康檢查拓展到10余個地方。從沿海到內(nèi)陸，從老人到兒童，從線下到線上，從宣教到義診……他們說，播撒陽光、傳播光明是他們的使命，他們將不負時光，不忘初心，將視覺關(guān)愛進行到底。
洞頭鹿西暑期社會實踐服務(wù)團：堅持九年的愛心接力
從2008到2016年，溫醫(yī)大仁濟學(xué)子用自己的愛心，年復(fù)一年服務(wù)鹿西；用自己的堅持，傾心奉獻幫助島民。這個夏天，32名來自臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、護理等專業(yè)的同學(xué)帶著光榮的傳統(tǒng)，，組成“小島學(xué)堂”實踐隊奔赴海島鹿西。
實踐服務(wù)團圍繞著“小島學(xué)堂，孤嶼上的愛心接力”這一主題，在九年的經(jīng)驗積累基礎(chǔ)之上，形成駐溫高校結(jié)對邊遠海島、特色專業(yè)服務(wù)當?shù)鼐用瘛⑸鐣Y源對接偏遠地區(qū)的“小島學(xué)堂”模式。包括支教、義診在內(nèi)的一系列活動，現(xiàn)已形成小蜜蜂營地、健康小講堂、旅游業(yè)宣傳等品牌項目。
通過實踐，服務(wù)團服務(wù)鹿西的能力極大提升。他們希望見證鹿西的改變并相信：“鹿西因我們而精彩，我們因鹿西而驕傲。”
溫州大學(xué) 關(guān)鍵詞：關(guān)注弱勢群體
“心翼”暑期社會實踐隊：讓星星孩子健康成長
“心翼”隸屬溫州大學(xué)教師教育學(xué)院，曾獲“人民網(wǎng)”全國大學(xué)生社會實踐公益50強、第五屆浙江省大學(xué)生暑期社會實踐網(wǎng)絡(luò)分享pk賽十佳團隊等榮譽。從自閉癥輔助培訓(xùn)，到陪同孩子一起訓(xùn)練，再到愛心募捐，“心翼”在關(guān)愛自閉癥兒童的公益路上不懈地努力了4年。去年，“心翼”向小銀河特殊教育培訓(xùn)學(xué)校捐贈圖書百余冊，成立“心翼閱覽室”，讓孩子能夠享受屬于自己的閱讀時光。
今年，實踐隊來到溫州市小銀河特殊教育培訓(xùn)學(xué)校、溫州市愛星緣兒童心理發(fā)展中心和瑞安星語兒童訓(xùn)練機構(gòu)。除了工作日的日常教學(xué)輔助，他們還展開線上線下公益募捐，為自閉癥孩子籌集善款。同時，還聯(lián)合自閉癥康復(fù)中心舉行愛心義賣活動，他們希望借此提高社會各界對自閉癥兒童的關(guān)注。
“惜陽”暑期社會實踐隊：敬老愛老
“惜陽”隸屬于溫州大學(xué)“陽光”青年志愿者團隊。后者成立于1990年，至今已經(jīng)有26年的敬老歷史。自1990年與洪殿敬老院老人結(jié)緣之后，“陽光”青年志愿者一直從事“敬老愛老”、“敬老互幫”志愿服務(wù)活動，是溫州大學(xué)走向社會的唯一一支以服務(wù)老人為中心的志愿者團隊。在這26年里，數(shù)信學(xué)院陽光團隊相繼建立了包括洪殿敬老院、樂萬佳養(yǎng)老院、救助站、梧田街道、南白象敬老院、葡萄棚老人公寓在內(nèi)的多個服務(wù)基地。
“優(yōu)撫”活動是近期“陽光”和民政局合作的活動，是一項政府購買的公益服務(wù)，旨在對國家有貢獻的老人進行慰問和對接服務(wù)，該服務(wù)項目自3月份開始籌備，5月份正式簽訂購買協(xié)議，截至目前已完成對接對象近百人。這個暑假，“惜陽”實踐隊重點進行了“優(yōu)撫”活動，探望了眾多的優(yōu)撫對象。這群年輕的聆聽者，給老軍人們打開了一扇陳述的窗戶。簡單的陪伴，也為他們的日常生活增添了許多色彩。
肯恩大學(xué) 關(guān)鍵詞：國際范
海外志愿者成長計劃：改變自己 改變世界
AIESEC是一個開發(fā)青年學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的非營利組織，而海外志愿者成長計劃（oGCDP）是其組織功能的一部分，為的是讓更多青年人通過AIESEC這個平臺接觸到國外企業(yè)、NGO、學(xué)校，并從事與社會發(fā)展相關(guān)的工作。項目時間為四至六周，項目類型分為社會企業(yè)、教育、環(huán)境保護、文化交流和健康。
作為肯恩大學(xué)的社會實踐活動，2015年寒暑假共有4名學(xué)生參加海外志愿者成長計劃作為初步嘗試，分別去往菲律賓、印度、波蘭、韓國、越南五國。在今年暑假共有47名學(xué)生參加，去往俄羅斯、埃及、柬埔寨、巴林等15國，足跡已遍布四大洲。
每一個志愿者都會配備同樣是肯恩學(xué)生的AIESEC服務(wù)者協(xié)助他們完成從挑選項目到最后的歸國反饋。大三學(xué)生楊啟凡去年曾參與波蘭孤兒院的教育服務(wù)項目，今年就已經(jīng)是該實踐在肯恩的總負責(zé)人了。他說，能深入理解當?shù)匚幕涂鐕暮Ｍ庵驹刚邆冏鲆恍┘兇鈱e人好的事情，是實踐最大的魅力。
溫州商學(xué)院 關(guān)鍵詞：聚焦溫州
大學(xué)生記者實踐隊：我們眼里的世界
提起溫州商學(xué)院的品牌實踐項目，很多人一個想到的大概就是648名大學(xué)生連續(xù)四年給母親河做體檢的事。其實從去年開始，溫州商學(xué)院已經(jīng)開始了新一輪的品牌實踐項目創(chuàng)建——“大學(xué)生眼里系列書籍”編纂工作。
繼去年采訪130名溫州義工并將其中90位的公益故事入編成《大學(xué)生眼里溫州義工》于今年7月出版后，第二本將繼續(xù)延續(xù)大學(xué)生視角，將關(guān)注群體定位為溫商。帶著“為什么選擇創(chuàng)業(yè)，如何發(fā)展商機，如何克服創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)，對青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議”等問題，這個暑假，40余名學(xué)生記者將走訪上百名溫商，與他們面對面交流，接觸這個活躍在國內(nèi)外的溫商圈。
浙江工貿(mào)技術(shù)學(xué)院 關(guān)鍵詞：聚焦傳統(tǒng)
甌繡傳承“新青年下鄉(xiāng)”服務(wù)隊：傳播甌繡
甌繡作為浙江省溫州市傳統(tǒng)手工藝傳承至今，不僅擁有悠久的歷史，而且對于溫州來說又有其獨特的情感魅力。
該服務(wù)隊由浙工貿(mào)甌繡工作室學(xué)生組成，他們將宣傳甌繡傳統(tǒng)文化的陣地帶到了社區(qū)，帶到了居民的身邊。作為長期學(xué)習(xí)甌繡技藝的甌繡班學(xué)員，在甌繡教學(xué)實踐中，不但掌握了教學(xué)技巧，也對甌繡學(xué)習(xí)有了又一次的深入。
“關(guān)注非遺，傳播國學(xué)”劉基“新青年下鄉(xiāng)”服務(wù)隊：
隊員化身劉基文化使者，通過話劇演出、劉基系列讀物展覽、劉基文化座談會的方式，在劉基故里文成縣傳播劉基這位偉人的文學(xué)造詣、人文思想、人格魅力。從劉基大起大落的智慧人生中挖掘到“立德、立功、立言”的閃光點，并由此延伸到對待學(xué)習(xí)、人生等方面應(yīng)有的態(tài)度。隊員同時深入社區(qū)、文化禮堂，用體驗式學(xué)習(xí)的方式傳播溫州傳統(tǒng)民間藝術(shù)，激發(fā)群眾保護傳承地方非遺的責(zé)任感和使命感。
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新
“創(chuàng)二代班”實踐隊：為自己的公司沖勁
溫職院創(chuàng)業(yè)學(xué)院于2015年掛牌成立，招募的第一個班級就是“創(chuàng)二代班”，主要面向有家族商業(yè)背景的學(xué)生開設(shè)。今年暑假，創(chuàng)二代班集體留駐學(xué)院創(chuàng)業(yè)園進行他們的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐。
溫職院工商系酒店管理14級的學(xué)生唐宏偉，他還有個頭銜是“創(chuàng)二代班”的董事長。他帶領(lǐng)公司創(chuàng)業(yè)團隊14人，開始完善公司項目籌備。“目前大學(xué)生的知識儲備是不夠的，創(chuàng)業(yè)者需要邊創(chuàng)業(yè)邊學(xué)習(xí)。利用假期，積蓄知識，嘗試實戰(zhàn)運營，打造更精銳的團隊。”唐宏偉如是鞭策自己和團隊。
Seakey私服創(chuàng)衣暑期實踐隊：期待在摸索中創(chuàng)業(yè)
Seakey服裝定制工作室是一家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實體，工作室就在大學(xué)城溫職院校園內(nèi)。他們擁有成熟的服裝產(chǎn)品定制工藝技術(shù)和高校資源，為市場提供具有創(chuàng)意設(shè)計的服裝產(chǎn)品。
本次暑期實踐中，來自溫職院服裝設(shè)計專業(yè)的10位學(xué)生組成了Seakey私服創(chuàng)衣實踐隊，從計劃制定到項目實施，成員迅速進入狀態(tài)。目前他們正在進行秋冬系列的款式開發(fā)，從設(shè)計的確定，面料的選擇，到最終的制版工藝，都由實踐隊成員自行完成。暑期完成開發(fā)的全部款式，下學(xué)期將全部通過Seakey私服創(chuàng)衣工作室平臺推向市場。
他們希望借此在創(chuàng)新中摸索，在摸索中創(chuàng)業(yè)。
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