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溫州商報(bào):學(xué)員真切感受“親清”豐富內(nèi)涵

作者:邵忠 白林淼來源:新聞中心時(shí)間:2019-05-13 16:30:59

    5月11日和12日,親清政商學(xué)堂將第二期全國溫州商會會長研習(xí)班的課堂搬到樂清的正泰集團(tuán)和永嘉的嶼北中國古村落文化創(chuàng)意谷,現(xiàn)場學(xué)習(xí)氣氛十分熱烈,學(xué)習(xí)效果也非常明顯。

學(xué)員對教學(xué)模式贊不絕口

    11日上午,在正泰集團(tuán)的上課現(xiàn)場,天津溫州商會“五個(gè)驚喜,兩個(gè)疑問”剛回答好,甘肅溫州商會馬上搶過話筒,“企業(yè)遇到困惑和瓶頸”,要求導(dǎo)師開“處方”。把課堂搬到正泰集團(tuán),實(shí)地考察,現(xiàn)場互動教學(xué),讓學(xué)員學(xué)習(xí)成功企業(yè)的成功之道。

    “課程安排緊湊,效率很高。授課與實(shí)地考察注重實(shí)效,帶我們參觀了正泰集團(tuán),對我觸動很大。” 大連市溫州商會秘書長劉海軍對親清政商學(xué)堂這種教學(xué)模式贊不絕口。

    12日,在永嘉嶼北中國古村落文化創(chuàng)意谷,天津溫州商會高級顧問葉松海激動地說,通過這次現(xiàn)場學(xué)習(xí),讓他真切感受到千年古縣永嘉的文化特色和溫商精神的魅力。

    山西溫州商會秘書長邵林海表示,這次學(xué)習(xí)讓大家真正地理解了“親清”二字深刻且豐富的內(nèi)涵,他回去后馬上會向山西溫州商會的會員們分享此次在溫州商學(xué)院學(xué)習(xí)的心得。

干部與企業(yè)家“肩并肩”學(xué)習(xí)

    今年3月,我市開全國先河,從干部、企業(yè)的實(shí)際需求出發(fā),創(chuàng)設(shè)親清政商學(xué)堂,讓干部與企業(yè)家“肩并肩”坐在一起,受到社會各界的關(guān)注和好評。第一期開班后,許多企業(yè)家打電話向主辦方咨詢,要求報(bào)名參加第二期學(xué)習(xí)。首期開班結(jié)束后的調(diào)查顯示,首期四個(gè)班的學(xué)員對親清政商學(xué)堂的辦班模式滿意度達(dá)到98.13%。四個(gè)班的學(xué)員們一致提出,希望學(xué)堂每隔1—2個(gè)月開班一次,持續(xù)為企業(yè)家和干部提供交流學(xué)習(xí)平臺。

    重慶市溫州商會秘書長陳冬梅說,參加親清政商學(xué)堂第二期全國各地溫州商會研習(xí)班,學(xué)員是來自全國省級溫州商會會長(秘書長)及溫州各區(qū)縣縣長,政府官員與企業(yè)家共同學(xué)習(xí)交流,此舉開創(chuàng)全國之先河,“三年一屆的世界溫州人大會、每年一次的全國各地溫州商會年會、秘書長培訓(xùn)班、會長培訓(xùn)班,以及此次的親清政商學(xué)堂,這都代表了溫州政府對在外溫州人的關(guān)心與重視。”

課程設(shè)置方面下足功夫

    作為承辦方的溫州商學(xué)院,在課程設(shè)置、導(dǎo)師聘請等方面下足功夫。溫州商學(xué)院專門邀請資深的城市學(xué)研究專家、杭州市委原書記王國平和著名親清政商關(guān)系研究專家、中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院常務(wù)副院長聶輝華教授等來開班授課。還邀請了業(yè)界資深專家擔(dān)任導(dǎo)師或授課,如溫州市委宣傳部原常務(wù)副部長、正泰集團(tuán)原黨委書記林可夫,溫州市經(jīng)濟(jì)體制改革委員會原主任、溫州市委政策研究室原主任馬津龍等。同時(shí)安排了校內(nèi)專家擔(dān)任相關(guān)班次的班主任,如溫州商學(xué)院傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院院長、溫州日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)原副社長郭樂天教授,以及溫州商學(xué)院金融貿(mào)易學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師陳工教授等。

    在課程設(shè)置上,一是針對不同的學(xué)員特點(diǎn),綜合運(yùn)用了名師講座、現(xiàn)場教學(xué)、企業(yè)關(guān)鍵問題研討、行動學(xué)習(xí)、主題座談會、文化沙龍等多種研習(xí)方式。其中,培訓(xùn)方式以集中式授課、案例式教學(xué)、尋根式研修、互動式實(shí)踐、掛職式培養(yǎng)等為主;二是優(yōu)化學(xué)員構(gòu)成,針對不同的班次主題,選拔不同類型的企業(yè)家和黨政干部,共同學(xué)習(xí),共同成長。

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